miércoles, 28 de marzo de 2018

¿Estamos utilizando bien los recursos naturales?

Para poder responder esta pregunta primero tenemos que saber qué son los recursos naturales.



Actividad nº 1: Te invito a entrar en este sitio para conocer un poco más sobre ellos. Con un compañero realicen un cuadro de doble entrada en word con los recursos naturales renovables y no renovables y den ejemplos de ellos. Puedes solicitar ayuda a tu maestra o el facilitador.

Actividad nº 2: Hay distintos tipos de materiales que nos brinda la naturaleza o crea el hombre para trabajar con ellos. Lee el siguiente texto

Actividad nº 3: a) Observen estas imágenes y luego respondan:

Cataratas del Iguazú

Bariloche
b) ¿Se nota la presencia de la actividad humana en las fotografías? ¿Cómo se dan cuenta? ¿Qué tipo de actividad muestran?

Actividad nº 4: ¿Sabían que los gráficos también dan información?
a) Observen el siguiente gráfico de residuos sólidos urbanos (RSU)
b) En sus carpetas armen un texto guiándose con estas preguntas :
¿Qué tipo de información brinda? ¿De qué ciudad se trata? ¿Cúales son los cinco residuos que más se tiran? ¿Por qué les parece que en este lugar se generan ese tipo de residuos mayoritariamente?

Ciudad de Buenos Aires



Actividad nº 5:
a) Lean el siguiente texto.


Imagen extraída de Materiales del presente y del futuro Serie Piedra Libre
b) ¿Qué piensan que se puede hacer con la contaminación? ¿Qué propuestas se les ocurren para disminuir la basura?

Actividad nº 6: Es hora de que nos ocupemos de la basura.

a)¿ Escucharon hablar de los "Puntos verdes de la ciudad"? Visiten este link  y vean el video. Luego escriban en sus carpetas qué son los puntos verdes.




d) Miren este mapa y localicen los puntos verdes más cercanos a nuestra escuela. Anótenlos en la carpeta.







Actividad nº 7: Las 3 R 
¿Conocen el trabalenguas?
"Rr con rr guitarra
rr con rr carril
que rápido 
ruedan las ruedas
del ferrocarril."

¿Cuántas r, no?  Acá les presentamos las "3 R" y no se trata de un trabalenguas por cierto.
Miren el siguiente video.


Se animan a contarles a los chicos de los otros grados el significado de las tres r y el uso que tienen los tachos de basura verdes y negros que tenemos en nuestra escuela.
Escriban un texto donde expliquen todo esto para ser compartido con sus pares.
¿Qué les parece si armamos un video? Así damos a conocer esta información. Le pueden pedir ayuda al facilitador Daniel o a la bibliotecaria Clara.

 Actividad nº 8:

 Los materiales experimentan distintos cambios por lo tanto a algunos podemos reutilizarlos.

a)  Realicen un folleto explicando qué hacer con los materiales reutilizables. Investiguen en internet qué otros usos le podemos dar a distintos materiales o envases.


Bibliografía:





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